Prilikom donošenja odluka, neophodno je proceniti visinu rizika. Najčešći uzrok nepogodnih situacija u koje upadamo, jeste nesmotrenost i loša procena situacije, odnosno njenih posledica. Decu upoznajemo sa time šta je rizik, razgovaramo o visini rizika, a zatim , kroz određen radni materijal i stavljanje u relane životne okolnosti,u vidu dečje igre, oni sami procenjuju stepen rizika neke situacije i procenjuju moguće posledice.
Što pre dete počne realno da procenjuje rizične situacije, pre će početi samostalno da donosi odluke koje su za njega prvenstveno bezbedne, a zatim i korisne.